Tvorba nervového systému je jedním z nejdůležitějších procesů v životě dítěte. Rozvíjí se a posiluje v různých fázích jeho věku, od raného dětství až po dospívání.
První fáze začíná to ještě před narozením dítěte. V tomto období se tvoří základ nervového systému, a to jeho struktura a fungování. Děti se aktivně vyvíjejí uvnitř mateřského těla, jejich nervový systém je stimulován prostředím, ve kterém se nacházejí.
Na druhé fázi, který začíná narozením a trvá až přibližně tři roky, hlavní úsilí je zaměřeno na vytváření motorických dovedností a hrubé motoriky. Dítě začíná zvládat různé pohyby-plazení, chůzi, lezení. V tomto období dochází k aktivnímu rozvoji senzorických systémů a inteligence.
Na třetí fáze, která trvá přibližně do šesti let, dítě aktivně ovládá řeč a rozvoj sociálních dovedností. Začíná se učit abecedu, čísla a jazyk, vytvářejí se dovednosti samostatnosti a interakce s ostatními lidmi. Během tohoto období prochází nervový systém významnými změnami a je doplněn novými vazbami a uzly.
Poslední fáze tvorby nervového systému u dítěte – chlapecký věk. V tomto období dochází k aktivnímu rozvoji intelektuálních schopností, vytváření sebeuvědomění a poznávání okolního světa. Také v této době dochází k aktivní sekreci hormonů,které hrají důležitou roli při formování osobnosti a emoční sféry dospívajícího.
Každá věková fáze při tvorbě nervového systému dítěte tedy hraje důležitou roli v jeho vývoji. Správný účinek na nervový systém v každé fázi umožňuje zajistit harmonický vývoj dítěte a vytvořit příznivé podmínky pro jeho budoucí úspěšný život.
Nervový systém u dítěte ve věku 0 až 12 měsíců
Během prvních měsíců života prochází nervový systém dítěte mnoha změnami. Když se narodí, jeho mozek již obsahuje všechny potřebné neurony, ale ještě nejsou plně propojeny. Během prvních několika týdnů a měsíců začnou neurony aktivně interagovat a vytvářet sítě a vazby.
V tomto věku dítě vykazuje první známky uvědomění si okolního světa. Začíná reagovat na zvuky, světlo a pohyb. Dítě se začne usmívat v reakci na úsměv rodičů a začne sledovat pohybující se předměty. To naznačuje vývoj jeho emočního a vizuálního nervového systému.
Na konci prvního roku života se nervový systém dítěte nadále aktivně vyvíjí. Začíná si osvojovat dovednosti chůze a mluvení, což vyžaduje vědomou kontrolu nad svaly a řečovými dovednostmi. Dítě také začíná projevovat zájem o životní prostředí a může se pokusit prozkoumat nové předměty a hračky.
Jemnější aspekty vývoje nervového systému zahrnují rozvoj paměti, pozornosti a představivosti. Na konci prvního roku života dítěte lze pozorovat první známky vývoje těchto kognitivních dovedností. Může si začít pamatovat známé předměty a tváře a také ukázat zájem o hry s opakováním a napodobováním.
Je důležité vytvořit vhodné podmínky pro vývoj nervového systému dítěte v tomto věku. Je třeba zajistit správné fyzické a emocionální prostředí, poskytnout různé podněty a příležitosti pro hraní a experimentování. Dítě by mělo dostat dostatek spánku a výživy, aby zajistilo optimální fungování jeho mozku a nervového systému.